Pflege HF für FaGe

In diesem Arbeitsfeld werden Menschen betreut, die wegen akut aufgetretener körperlicher Beschwerden untersucht und entsprechend der Diagnose behandelt werden. Diese Situation kann die Betroffenen verunsichern, verängstigen und Stress auslösen. Pflegefachpersonen begleiten die Betroffenen in der gefühlsmässigen Bewältigung der Situation. Sie führen im Rahmen der Diagnostik und Therapie verordnete Massnahmen durch (z. B. vor und nach Operationen). Ferner achten sie darauf, dass gesunde Bereiche des Körpers (z. B. die Haut) nicht durch die Therapie geschädigt und Komplikationen rechtzeitig erkannt oder vermieden werden.

In diesem Arbeitsfeld werden Menschen betreut, die entweder an chronischen Erkrankungen leiden oder altersbedingt zunehmend auf pflegerische Unterstützung angewiesen sind. In solchen Situationen verlieren die Betroffenen mehr und mehr ihre Fähigkeiten, ihren Alltag zu bewältigen. Insbesondere Demenzerkrankungen werden hier zu grossen Herausforderungen. Die Pflegefachperson begleitet die Betroffenen, entwickelt mit ihnen angepasste Lösungen der Alltagsbewältigung und fördert dabei deren Lebensqualität.

In diesem Arbeitsfeld werden erkrankte Kinder beziehungsweise Jugendliche gepflegt und betreut. Dabei ist es von zentraler Bedeutung, die Angehörigen (Eltern, Geschwister, Freunde etc.) angemessen in die Pflege miteinzubeziehen und zu beraten. Daneben gehören die Pflege und Betreuung von Frauen mit gynäkologischen Erkrankungen, die Unterstützung von Mutter und Kind nach und manchmal auch vor der Geburt und die Pflege von Frühgeborenen und kranken Neugeborenen zum Praxisalltag.

Klientinnen und Klienten sowie ihre Angehörigen werden in ihrem vertrauten Umfeld betreut, beraten und unterstützt, z. B. bei der täglichen Körperpflege. Ausserdem werden Untersuchungen und therapeutische Massnahmen vorgenommen, wie z. B. Blutdruck- und Blutzuckerkontrollen, Medikamente verabreichen, Verbandwechsel durchführen. Die Pflegefachpersonen sind ausserdem verantwortlich für den gesamten Pflegeprozess. Die Arbeit verlangt einen hohen Grad an Selbstorganisation und Eigenständigkeit sowie das Interesse an Menschen in unterschiedlichen Lebensumfeldern. Weiter ist ein rasches und überlegtes Handeln in unvorhersehbaren Situationen unabdingbar.

Im Lernbereich Schule eignen Sie sich die allgemeinen und spezifischen Grundlagen, Prinzipien und Methoden der geforderten Kompetenzen im jeweiligen Arbeitsfeld an. Der Lernprozess und das kompetenzorientierte Lernen auf Augenhöhe stehen im Zentrum. Die Lehrpersonen befähigen Sie darin, die richtigen Informationen in der richtigen Qualität zu finden, zu erarbeiten, zu verstehen, zu vernetzten, zu transferieren, zu vertiefen und in komplexen Situationen anzuwenden. Ein Ausbildungsjahr umfasst sieben Module und vier Integrationsmodule. In jedem Modul wird ein Patientenbild behandelt. Diese begleiten Sie während der ganzen Ausbildungszeit und werden mit jedem Ausbildungsjahr komplexer.

Ein Modul dauert zwei Wochen und wird mit einer Prüfung abgeschlossen. Das Kompetenzorientierte Prüfen sieht eine Vielfalt von verschiedenen Prüfungsformen vor: E-Prüfungen, schriftliche Arbeiten, mündliche Prüfungen, Gruppenprüfungen.

In jedem Ausbildungsjahr sind zudem sechs «Move and Grow Days» integriert, die im Kursverbund stattfinden. Im Fokus steht eine offene und kollaborative Zusammenarbeit begleitet von erfahrenen Coaches. Diese unterstützen Sie bei Ihrer Entwicklung in persönlichen, schulischen und beruflichen Bereichen. 

Im Lernbereich Praxis erwerben Sie im konkreten Berufsalltag diejenigen Kompetenzen, die Sie zur erfolgreichen Ausübung Ihres Berufes benötigen. Innerhalb der Praxisinstitution werden Sie dabei von Berufsbildnerinnen und Berufsbildnern begleitet.

Im Lernbereich Training und Transfer trainieren Sie gezielt Fähigkeiten und Fertigkeiten und sammeln neue Erfahrungen und Erkenntnisse in einer praxisnahen Lernumgebung, die den Transfer zwischen Theorie und Praxis unterstützen. Der LTT Praxis findet einmal pro Modul statt.

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